??
1。校園雕塑(sculpture)是一種氛圍、一種精神。
校園文化是學(xué)校發(fā)展的 靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的 重要體現(xiàn)。校園文化對(duì)學(xué)生的 人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的 深遠(yuǎn)影響(influence)，而這種影響往往是課程所沒(méi)有辦法比擬的 。健康、向上、豐富（plump)的 校園文化對(duì)學(xué)生的 品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對(duì)于提高學(xué)生的 人文道德素養(yǎng)，拓寬(broaden)同學(xué)們的 視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。
2.校園雕塑建設(shè)可以提校的 文化品位。
古人云，“近朱者赤，近墨者黑”有位哲人也曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)學(xué)生真正有價(jià)值的 東西，是他周?chē)?環(huán)境”。學(xué)校的 校容校貌，表現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校整體精神的 價(jià)值取向，是具有強(qiáng)大引導(dǎo)功能的 教育之源校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的 健康成長(zhǎng)有著巨大的 影響。校園文化建設(shè)的 目標(biāo)就在于創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶(táo yě)學(xué)生的 情操，構(gòu)筑健康的 人格，提高學(xué)生素質(zhì)。因此，要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校師生在校園文化建設(shè)中的 主體作用，構(gòu)筑全員共建的 校園文化體系。要樹(shù)立校園文化全員共建意識(shí)，上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、下至每個(gè)師生員工都要重視、參與校園文化建設(shè)。校園文化在高校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)過(guò)程中的 重要作用決定著它不是單靠學(xué)校內(nèi)部某一部門(mén)努力就能收到應(yīng)有效果，它與學(xué)校各方面工作都有關(guān)系。
3.校園雕塑是一所學(xué)校綜合實(shí)力的 反映。
校園文化建設(shè)包括學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度(institution)文化建設(shè)，這三個(gè)方面建設(shè)的 、協(xié)調(diào)的 發(fā)展，將為學(xué)校樹(shù)立起完整的 文化形象。校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的 反映，校園文化的 重要競(jìng)爭(zhēng)力主要表現(xiàn)在文化的 凝聚力和創(chuàng)造力，的 校園文化能賦予(entrust to)師生獨(dú)立的 人格、獨(dú)立的 精神，激勵(lì)師生不斷反思、不斷超越。
